储德平，福建师范大学旅游学院副教授，博士，硕士生导师，福建师范大学“优秀青年骨干教师”（2015年）、福建省“三下乡”社会实践活动优秀工作者（2020年）、福建师范大学“优秀共产党员”（2021年），兼任福建省财政厅国家田园综合体评审专家、福建省教育厅研学旅行基地评审专家。2000年安徽师范大学地理与旅游学院旅游管理专业毕业获经济学学士学位；2003年福建师范大学地理科学学院自然地理学专业毕业获理学硕士学位；2014年浙江大学管理学院/中国农村发展研究院（CARD）农业经济管理专业毕业获管理学博士学位。
主要从事旅游业态跨界融合与创新、农村城镇化与区域发展、成人教育与闽台教育合作等研究，讲授《旅游学概论》《管理学原理》《会议策划与奖励旅游》《旅游规划与开发》《旅游管理学》《世界旅游地理》等本科生课程，《管理学理论与方法》《旅游管理理论与方法》等硕士生课程。主持10项省部级、5项厅级纵向课题，参与20多项国家级、省部级等各级纵向课题，主持、参与10多项社会服务类课题，出版专著2部（含合作），发表学术论文60多篇，获省级优秀教学成果二等奖2项（合作），省级优秀科研成果二等奖1项（合作）、三等奖1项（合作），国家旅游局二等奖1项，民政部政策理论优秀研究成果三等奖1项，全国MTA优秀教学案例奖2项，钱学森“城市学金奖”提名奖1项，其他各类教学科研奖30余项。
一、主要科研成果
（一）学术专著
[1] 储德平.中国农村城镇化发展：内在机制与实证分析[M].北京：世界知识出版社，2017年8月出版，共26.5万字.
[2] 郑耀星,储德平.区域旅游规划、开发与管理[M].北京：高等教育出版社，2004年9月出版，共56万字，负责20万字.
（二）学术论文
[3] 储德平,伍骏骞,卫龙宝,李泓沄.区域分异视角下进城居民再迁意愿分析[J].中国人口·资源与环境（CSSCI核心）,2017,27(7):139-146.
[4] 储德平,伍骏骞,卫龙宝.区域分异视角下乡村企业入城意愿分析——基于浙、豫、川三省193家企业的实证研究[J].中国人口·资源与环境（CSSCI核心）,2016,26(5):138-146.
[5] 伍骏骞,何伟,储德平*,严予若.产业集聚与多维城镇化异质性[J].中国人口·资源与环境（CSSCI核心）,2018,28(5):105-114.
[6] 伍骏骞,王海军,储德平*,聂飞.雾霾污染对商业健康保险发展的影响[J].中国人口·资源与环境（CSSCI核心）,2019,29(8):103-111.
[7] Chengkun Huang,Feiyang Lin,Deping Chu*,et al．Coupling Relationship and Interactive Response between Intensive Land Use and Tourism Industry Development in China’s Major Tourist Cities[J].Land,2021, 10(7), 697(SSCI JCR-Q2).
[8] Chengkun Huang,Feiyang Lin,Deping Chu*,et al．Spatiotemporal Evolution and Trend Prediction of Tourism Economic Vulnerability in China’s Major Tourist Cities[J].ISPRS International Journal of Geo-Information,2021, 10(10), 644(SCI JCR-Q2).
[9] 卫龙宝,储德平*,伍骏骞.农村城镇化进程中经济较发达地区农民迁移意愿分析——基于浙江省的实证研究[J].农业技术经济（CSSCI核心）,2014(1):91-98,中国人民大学报刊复印资料《农业经济研究》全文转载，2014年第4期.
[10] 储德平,卫龙宝,伍骏骞.基于DSR模型的工业化、农业现代化对城镇化发展的影响机制[J].湖北农业科学,2015,54(22):5782-5786.
[11] 储德平,卫龙宝,伍骏骞.农民就业行为的动因及影响因素分析——基于我国“十县百村”的实证研究[J].福建论坛（人文社科版，CSSCI核心）,2014(5):152-157.
[12] 储德平,伍骏骞,卫龙宝.区域分异视角下农村居民迁移意愿及影响因素——基于浙、川、豫3省1325个农户的实证分析[J].福建师范大学学报(自然科学版，北大核心，CSCD扩展版),2017,33(2):88-95.
[13] 郑文娟,储德平.旅游城市化的内涵界定与发展模式研究[J].吉林省经济管理干部学院学报,2017,31(2):11-16.
[14] 储德平,王兰兰,黄成昆,等.人才振兴如何促进陕西袁家村旅游业内源式发展——基于知识流动视角[A]白长虹,妥艳媜.中国第七届MTA教学案例评选优秀案例集[C].北京:中国旅游出版社,2022:1-26.
[15] 储德平,黄鑫,王兰兰,等.组织振兴何以实现小农户与大旅游的有机衔接——以陕西袁家村为例[A]白长虹,妥艳媜.中国第五届MTA教学案例评选优秀案例集[C].北京:中国旅游出版社,2019:109-137.
[16] 黄鑫,邹统钎,储德平*.旅游乡村治理演变机理及模式研究——陕西袁家村1949—2019年纵向案例研究[J].人文地理（CSSCI核心）,2020,35(3):93-103.
[17] 黄成昆,储德平*,王兰兰,等.日常生活视阈下乡村外来旅游创业者的地方身份建构——以陕西袁家村为例[J].世界地理研究(北大核心，CSSCI扩展版),待刊.
[18] 王兰兰,刘雯昕,储德平*.基于报纸媒体视角下的乡村旅游地形象研究——以陕西省袁家村为例[J].资源开发与市场,2020,36(8):923-928.
[19] 储德平,王兰兰,杨菲.乡村家庭参与研学旅行意愿的影响因素研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2021,43(6):15-21.
[20] 王兰兰,储德平.乡村地区研学旅行社会支持系统建构——基于权力-利益关系的视角[J].教育评论, 2021(5):65-70.
[21] 黄成昆,廖嘉玮,储德平*.新型城镇化下旅游产城融合的交互机理及驱动因素——以长三角地区为例[J].资源开发与市场(北大核心),2021,37(5):612-619.
[22] 李泓沄,王兰兰,储德平*,等.中国特色养老旅游地功能内涵及体系探讨——基于“五老功能”多样化诉求视角[J].资源开发与市场(北大核心),2021,37(2):234-239.
[23] 王兰兰,储德平*,黄成昆,等.社区精英知识溢出下的乡村旅游人才培育研究——以陕西袁家村为例[J].中国成人教育. 2020(21) :92-96.
[24] 黄成昆,储德平*,王兰兰,等.知识流动视角下乡村旅游地群体非正式教育研究[J].中国成人教育,2020(19) :93-96.
[25] 储德平,杨曌,李泓沄.农村产业融合背景下的新型职业农民培养机制探究[J].中国成人教育（北大核心）,2016(16):154-157.
[26] 杨曌,储德平*,王兰兰,等.我国乡村老年闲暇教育的主要矛盾与因应之策[J].中国成人教育,2018(14):154-158.
[27] 王兰兰,杨曌,林霏阳,储德平.发达地区农村老年人参与闲暇教育的影响因素研究——基于福建省泉州市的实证分析[J].中国成人教育,2019(10):92-96.
[28] 黄成昆,储德平,杨曌,等.基于扎根理论的乡村老年人闲暇教育参与行为影响因素研究[J].中国成人教育,2019(18):88-92.
[29] 储德平,吴建垲,吴晓雨,等.返乡下乡人员乡村旅游创业培训研究[J].中国成人教育,2018(1):156-160.
[30] 储德平,蔡沐心,黄鑫,等.我国农村贫困人口参与旅游产业融合发展的能力培育[J].中国成人教育,2017(24):155-158.
[31] 卫龙宝,储德平*,徐广彤,等.中国特色农业现代化道路进程中的主要矛盾与对策[J].农业现代化研究（CSCD核心）,2009,30(2):129-132.
[32] 林文鹏,王长耀,储德平,等.基于光谱特征分析的主要秋季作物类型提取研究[J].农业工程学报（CSCD核心，EI）,2006(9):128-132.
[33] 储德平,郑耀星,董厚保.古城旅游开发中的社区总体营造模式研究[J].辽宁师范大学学报(自然科学版),2012,35(4):569-573.
[34] 李泓沄,储德平*.安养乡村、乐享田园:养老型乡村旅游地新机遇——基于养老旅游、乡村旅游与生态旅游的融合发展[J].资源开发与市场（CSSCI扩展版）,2015,31(4):493-496.
[35] 杨曌,储德平*,李泓沄,等.近二十年中国养老旅游研究态势——基于1993—2017年CNKI所刊期刊文献的共词可视化分析[J].资源开发与市场,2018,34(7):982-986.
[36] 杨曌,储德平*,王兰兰.养老旅游:中外研究的多维度理论前沿与展望[J].学术评论,2018(5):32-40.
[37] 储德平,李泓沄,杨曌.中国游客教育载体刍议[J].中国成人教育（北大核心）,2016(23):127-129.
[38] 储德平,王鹤琴,骆培聪,等. 福建省研学旅行发展研究[A].伍世代，陈敏华.2017-2018年度福建省旅游蓝皮书[C].社会科学文献出版社，2019:132-147.
[39] 李泓沄,储德平*.生态文明视角下的会展业与旅游业融合发展研究——以福建省为例[J].资源开发与市场（CSSCI扩展版）,2016,32(10):1253-1257.
[40] 张秦,储德平*.近十五年中国会展旅游研究态势[J].旅游研究,2016,8(3):35-43.
[41] 李泓沄,储德平*.中国旅游绿色发展的长效机制研究——基于利益相关者的视角[J].旅游论坛,2016,9(5):70-77.
[42] 李泓沄,储德平*.社区与生态旅游区可持续发展关系研究——以福建梅花山国家生态旅游示范区为例[J].资源开发与市场（CSSCI扩展版）,2014,30(11):1393-1396.
[43] 骆培聪,储德平,郑文娟. 打造文化与生态相融合的大武夷旅游圈发展研究[A].陈敏华，黄远水.2015-2016年度福建省旅游蓝皮书[C].社会科学文献出版社，2016:379-390.
[44] 何欢,林文鹏,储德平,等.上海市旅游生态足迹分析[J].长江流域资源与环境(CSSCI核心版),2013,22(11):1375-1381.
[45] 储德平.红色旅游与生态旅游共生发展模式探讨——以福建省为例[J].福建省社会主义学院学报,2012(6):75-78.
[46] 储德平,王淑筠,吴晓雨,等.福建省红色旅游研究[A].陈敏华，黄福才.2016-2017年度福建省旅游蓝皮书[C].社会科学文献出版社，2017:327-339.
[47] 储德平,郑耀星. 关于福建省红色旅游与绿色生态旅游融合性发展的建议[R].入选福建省社科规划项目专期《成果要报》，2011年第4期.
[48] 张秦,储德平*.黑色旅游资源分类体系构建研究[J].资源开发与市场（CSSCI扩展版）,2016,32(4):494-498.
[49] 储德平,郑耀星,董厚保.海峡两岸共同参与下的国际旅游岛开发模式探究——以国家综合改革试验区平潭岛为例[J].福建论坛（人文社科版，CSSCI核心）,2013(6):153-158.
[50] 储德平,郑耀星,董厚保.海南国际旅游岛发展房车旅游的对策探析[J].资源开发与市场（CSSCI扩展版）,2013,29(8):870-873.
[51] 郑耀星,林文鹏,储德平.海岛型旅游地空间竞争与区域合作研究[J].旅游学刊（CSSCI核心）,2008(12):58-62.
[52] 储德平,郑耀星.构建海峡旅游共同市场的战略思考[J].资源开发与市场（CSSCI扩展版）,2013,29(6):655-657.
[53] 储德平,郑耀星,李泓沄.闽台合作办学的宏观背景、运作形式与创新模式——以福建海峡旅游学院旅游专业为例[J].教育评论（北大核心）,2015(2):130-133，被中国旅游协会旅游教育分会主编的《2014中国旅游教育年度报告》收录.
[54] 储德平,李泓沄.基于利益相关者视角的闽台合作办学长效机制构建[J].教育评论（北大核心）,2016(6):71-75.
[55] 储德平,郑耀星.闽台旅游专业合作办学模式——基于福建海峡旅游学院的实践与探索[J].北京第二外国语学院学报,2014,36(5):73-77.
[56] 储德平,李泓沄,郑耀星.在交流互动中推进海峡两岸旅游教育和学术协同发展——2014年海峡旅游教育联盟年会暨海峡两岸旅游观光研讨会综述[J].旅游论坛,2015,8(4):92-94.
[57] 储德平,杨曌,张秦.近二十年中国高校创新创业教育研究态势——基于CSSCI数据库的分析[J].中国成人教育,2017(1):68-72.
[58] 储德平,杨曌,吴建垲.国家公园建设与社区教育发展研究[J].中国成人教育,2018(5):141-145.
[59] 储德平,廖嘉玮.围绕七“度”发力 实现南方冰雪旅游跨越式发展[N].中国旅游报,2021-02-19(3).
[60] 储德平,张秦.旅游厕所的五个“变”与“不变”[N].中国旅游报，2018-01-04.
[61] 储德平. 利用传统节日提升民族形象[N].中国社会科学报，2017-02-16.
[62] CHU Deping. Developmental Strategies and Measures for Regional Tourism Industrial Clusters. Proceedings of the 10th Euro-Asia Conference on Environment and Corporate Social Responsibility-tourism， Society and Education Session，PT Ⅲ（CPCI-SSH检索），AUG 29-30, 2014 in Berlin，Germany.
[63] 储德平,林宝民.福建省旅游信息化建设探讨[J].福建地理,2006(1):28-30+40.
[64] 储德平,郑耀星.主成分分析在旅游资源等级评定中的应用——以泰宁大金湖旅游区为例[J].集美大学学报(自然科学版),2002(4):354-358.
二、主持与参与课题
（一）主持的纵向课题
[1] 2021年福建省自然科学基金面上项目“乡村旅游创业者创业绩效测度及影响因素研究”（2021J01182），在研；
[2] 2020年福建省终身教育研究课题“发达地区农村老年闲暇教育公共服务体系研究”（ZS20010），已结题；
[3] 2018年农业农村部软科学项目“基于乡村振兴视角下的乡村旅游业发展路径研究”（2018025），已结题；
[4] 2018年福建省自然科学基金面上项目“乡村旅游产业集群对新型城镇化的作用机制及其空间溢出效应研究”（2018J01743），已结题；
[5] 2015年福建省科技厅软科学项目“旅游企业迁移驱动下的旅游城镇化模式、机制及效应研究：基于全国十县的调查”（2015R0030），已结题；
[6] 2014年福建省社科规划基金项目“‘百姓富与生态美’目标下福建省乡村旅游与生态旅游共生发展对策研究”（2014B039），已结题；
[7] 2013年福建省社科规划基金项目“海洋经济强省目标下的福建省海洋旅游产业发展对策研究”（2013B207），免于鉴定，已结题；
[8] 2011年福建省社科规划基金项目“福建省建设国际知名旅游目的地对策研究——基于旅游产业集群成长的视角”（2011B094），免于鉴定，已结题；
[9] 2014年农业部“十三五”发展规划前期研究重大课题“‘十三五’农业现代化发展重大政策创设研究”，第二，子课题负责人，已结题；
[10] 2013年福建省教育科学规划重点课题“闽台合作办学长效机制研究——基于利益相关者多元化的视角”（FJJKCGZ13-005），已结题；
[11] 2016年福建省教育科学“十三五”规划课题（海峡两岸职业教育专项）“闽台合作办学创新创业教育协同运行机制研究(FJJKHX16-015)”，已结题；
[12] 2015年福建省教育厅中青年人文社科项目“自贸区背景下福建省会展城市竞争力研究：基于福州和厦门的分析” (JAS150190)，已结题；
[13] 2014年福建省教育厅人文社科研究A类项目（海峡两岸职业教育专项）“海峡旅游人才培养体系构建研究：基于闽台合作办学的视角”（JAS14533），已结题；
[14] 2012年福建省委宣传部年度项目“‘五个共同’机制下海峡两岸合作建设平潭国际旅游岛模式研究”（2012D16），鉴定优秀，已结题；
[15] 2011年福建省教育厅人文社科研究A类项目“海峡旅游合作区发展模式与推进策略研究”（JA11117S），已结题；
（二）作为主要成员参与的纵向课题
[16] 2008年国家社科基金重大招标项目“全面建设小康社会的社会主义新农村建设：全国十县百村实证研究”（08&ZD013），课题协调人，已结题；
[17] 2007年国家社科基金重点项目“中国特色农业现代化道路研究”（07AJY019），课题报告执笔人之一，已结题；
[18] 2006年国家社科基金面上项目“促进城镇化健康发展的理论与对策——基于农村工业化与城镇化互动关系的研究”（06BJL034），课题报告主要执笔人，已结题；
[19] 2019年中央农办、农业农村部软科学重大项目：“十四五”农业农村现代化建设的重大任务措施、重大工程项目、重大政策研究（2019-2020），主要成员，已结题；
[20] 2009年农业部农业和农村经济“十二五”规划重点问题研究课题“‘十二五’时期现代农业发展阶段研究”，课题协调人，已结题；
[21] 2009年教育部国际金融危机应急课题“国际金融危机下沿海发达地区中小企业面临的挑战与应对策略——基于中小企业集群式成长的视角”（2009JYJR018），课题协调人，已结题；
[22] 2008年国家发展和改革委员会“十二五”规划前期重大问题研究课题“走中国特色农业现代化道路研究”，课题报告主要执笔人，已结题；
[23] 2007年浙江省科技厅软科学重点项目“浙江工业化进程中的‘三农问题’研究”，课题报告执笔人之一，已结题；
[24] 2008年国家发展和改革委员会委托课题“关中-天水经济区发展规划”，报告执笔人之一，已结题；
[25] 2009年海南省政府委托课题“国家南菜北运蔬菜生产基地（海南）冬季瓜菜产业发展规划”，课题报告主要执笔人，已结题；
[26] 2011年国家社科基金面上项目“闽台濒危非物质文化遗产的传承与保护性旅游利用研究”（11BGL110），第二，已结题；
[27] 2009年国家海洋局908专项子课题“福建省滨海新型潜在旅游区选划研究”（908-ZC-I-19），课题报告主要执笔人之一，已结题；
[28] 2009年福建省社科规划重大招标项目“构建海峡旅游共同市场研究”（2009Z003），课题报告执笔人之一，已结题；
[29] 2016年福建省社科规划基金项目（省政协专项）打造文化与生态相融合的大武夷旅游圈（FJ2016TWB006），第二，已结题；
[30] 2012年福建省教育科学规划重点课题“闽台高校联合培养旅游专业人才模式：福建师范大学与台湾世新大学实证研究”（FJCGZZ12-004），第二，已结题；
[31] 2013年福建省教育厅人文社科重点课题（海峡两岸职业教育专项）“‘校校企’闽台高校联合培养人才协同创新模式研究——以应用型文科旅游专业为例”（JA13531S），第二，已结题；
[32] 2012年福建省社科规划基金项目“知识转移视角下福建省文化旅游产业创新体系研究”（2012C017），第二，已结题；
[33] 2006年福建省社科合作项目“基于闽台文化历史资源和现实资源的海峡两岸旅游合作开发模式研究”（2006B2049），第二，已结题；
[34] 2018年福建省教育科学规划课题“产教融合背景下酒店创新创业型人才培养模式研究”（FJJKCG18-121），第二，已结题；
[35] 2019年福建省科技厅软科学项目“福建省乡村旅游发展与农户可持续生计协同策略研究”（2019R0048），第二，已结题；
[36] 2021年福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心年度项目“福建红色文化资源融入高校思想政治工作品牌建设的机制研究”（FJ2021XZB061），第二；
（三）主持与参与的社会服务类项目
[37] 2021年福建省财政厅委托项目“促进我省旅游消费的财税政策研究”，主持；
[38] 2019年福建省文化和旅游厅旅游决策咨询课题“福建省旅游产业发展研究”，主持；
[39] 2016年周宁县蒲源镇吴山底乡村旅游扶贫规划，主持；
[40] 2016年南平市延平区大横镇全域旅游发展规划，主持；
[41] 2016年南平市大横镇美丽乡村景观带工程，主持；
[42] 企业委托项目“宁德霍童溪流域旅游开发概念性规划”，合作主持；
[43] 福建省旅游局委托项目“福建省温泉发展总体规划”，第二；
[44] 福建省旅游局委托项目“福建省十二五旅游发展专项规划”，第二；
[45] 福建省旅游局委托项目“福建省红色旅游发展规划”，第二；
[46] 福建省旅游局委托项目“大武夷旅游发展总体规划”，主要成员；
[47] 莆田市政府委托项目“莆田市旅游发展总体规划”，协调人；
[48] 龙岩市政府委托项目“龙岩市旅游发展总体规划”，主要成员；
[49] 永安市政府委托项目“永安市十二五旅游发展专项规划”，第二；
[50] 顺昌县政府委托项目“顺昌县文化旅游产业发展规划”，第三；
[51] 石狮市政府委托项目“石狮市十二五旅游业发展规划”，第三；
[52] 屏南县政府委托项目“屏南县旅游发展总体规划”，协调人；
[53] 邵武市政府委托项目“邵武市旅游发展总体规划”，主要成员；
[54] 建阳市政府委托项目“建阳市旅游发展总体规划”，主要成员。
三、科研获奖
[1] 储德平,杨曌,王兰兰,黄成昆.欧美时间银行建设对我国互助养老的启示，2019年民政部政策理论优秀研究成果三等奖；
[2] 储德平,张秦. 旅游厕所的五个“变”与“不变”，2017年国家旅游局“厕所革命”征文二等奖；
[3] 储德平,卫龙宝,伍骏骞. 农村城镇化进程中经济较发达地区农民迁移意愿影响因素分析——对浙江省的实证研究，2014年第四届“钱学森城市学金奖”提名奖；
[4] 储德平,卫龙宝,伍骏骞.区域分异视角下农村居民迁移意愿影响因素实证研究——对浙、川、豫三省农村居民的调查，2015年第五届“钱学森城市学金奖”优秀奖；
[5] 储德平,卫龙宝,伍骏骞. 工业化、农业现代化对城镇化发展影响机制的实证研究——基于171个国家1961-2011年的面板数据分析，2014年第四届“钱学森城市学金奖”优秀奖；
[6] 郑耀星,储德平,胡丽艳,代伟学,郑木香. 关于福建省加快建设旅游标准化先进省的对策建议，2014年福建省社科联授予的“推动福建科学发展跨越发展百项建言活动”优秀建言三等奖；
[7] 储德平,郑耀星.《闽台旅游专业合作办学的宏观背景、发展阶段与创新模式——以福建师范大学与台湾世新大学为例》获2014海峡旅游教育联盟年会暨海峡两岸旅游观光研讨会优秀论文二等奖；
[8] 郑耀星,储德平,林绍华等. 福建土楼旅游区发展总体规划，2011年福建省人民政府授予的第九届福建省社科优秀科研成果三等奖；
[9] 储德平,郑耀星. 福建省红色旅游与绿色生态旅游融合性发展的战略思考，2011年福建省委宣传部“纪念中国共产党成立90周年理论研讨会”优秀论文；
[10] 郑耀星,储德平等.福州市闽江游开发概念性规划，2010年福州市人民政府授予的第七届社会科学优秀科研成果一等奖；
[11] 郑耀星,储德平,林绍华等. 福建省滨海旅游规划开发研究，2009年福建省人民政府授予的第八届福建省社会科学优秀科研成果二等奖。
四、人才培养
（一）课题类
[1] 2019年文化和旅游部大学生团队实践扶持培养项目“红色博物馆研学旅游志愿服务——以福建古田会议纪念馆为例”（WLRCD2019-043），指导教师；
[2] 2019年文化和旅游部专业研究生重点研究扶持项目“东部民族地区旅游返贫遏制机制研究”（WLRCY2019-036），指导教师；
[3] 2018年文化和旅游部“万名旅游英才计划”培养项目“文化和旅游融合发展背景下博物馆旅游志愿服务”（WMYC20183-016），入选《2018 年度旅游人才培养项目优秀成果集》（全国200项共入选15项），指导教师；
[4] 2018年文化和旅游部“万名旅游英才计划”培养项目“乡村振兴背景下助力东部少数民族乡风文明建设旅游志愿服务”（WMYC20183-027），协助指导；
[5] 2018年文化和旅游部“万名旅游英才计划”培养项目“智慧田园综合体建设背景下养老旅游志愿服务”（WMYC20183-051），协助指导；
[6] 2017年国家旅游局“万名旅游英才计划”培养项目“中小学研学旅行背景下文明旅游进校园志愿服务”（WMYC201720079），指导教师；
[7] 2017年国家旅游局“万名旅游英才计划”培养项目“国家乡村旅游扶贫重点村特色农副产品推广”（WMYC201720080），指导教师；
[8] 2016年国家旅游局“万名旅游英才计划”培养项目“福建红色文化与生态扶贫相融合的新型红色旅游线路设计研究”（WMYC20162041），指导教师；
[9] 2021年国家级大学生创新创业训练计划项目“福建丹霞地貌研学旅行课程设计——以福建四大丹霞地为例”（202110394010），协助指导；
[10] 2021年国家级大学生创新创业训练计划项目“中国经典红色影视旅游模因引导效应研究”（202110394011），协助指导；
[11] 2020年国家级大学生创新创业训练计划项目“基于休闲制约理论的老年人旅游意愿的影响因素研究”（202010394010），指导教师；
[12] 2020年国家级大学生创新创业训练计划项目“乡村振兴进程中陕西袁家村人才流入机制的研究”（202010394011），协助指导；
[13] 2020年国家级大学生创新创业训练计划项目“福州市闽江夜游产业动态演进阶段与演化规律研究”（202010394012），协助指导；
[14] 2020年国家级大学生创新创业训练计划项目“基于扎根理论的城市旅游厕所管理优化的实证研究”（202010394013），协助指导；
[15] 2020年国家级大学生创新创业训练计划项目“基于社会认同理论的红色博物馆旅游效应研究”（202010394014），协助指导；
[16] 2021年福建省大学生创新创业训练计划项目“乡村学校劳动教育和研学旅行共生发展机制研究”（S202110394005），协助指导；
[17] 2021年福建省大学生创新创业训练计划项目“中国夜间经济政策的演变历程、演变机制及变迁逻辑研究”（S202110394006），协助指导；
[18] 2021年福建省大学生创新创业训练计划项目“基于中小学未来教育需求的博物馆公共教育服务提升研究”（S202110394007），协助指导；
[19] 2021年福建省大学生创新创业训练计划项目“红色旅游游客的政党认同实现机制研究——基于古田会议纪念馆的调查”（S202110394008），协助指导；
[20] 2021年福建省大学生创新创业训练计划项目“疫情冲击下旅游促进老年人心理健康机制研究”（S202110394009），指导教师；
[21] 2021年福建省大学生创新创业训练计划项目“高校食堂食物浪费行为的生成机理及应对策略研究”（S202110394010），协助指导；
[22] 2021年福建省大学生创新创业训练计划项目“基于利益相关者理论的茶文旅产业发展机制研究”（S202110394011），协助指导；
[23] 2021年福建省大学生创新创业训练计划项目“博物馆教育资源与中小学教育需求的衔接机制研究”（S202110394012），协助指导；
[24] 2020年福建省大学生创新创业训练计划项目“重大事件对举办地旅游形象的影响研究—以数字中国建设峰会为例”（S202010394007），协助指导；
[25] 2020年福建省大学生创新创业训练计划项目“文旅融合下博物馆志愿服务机制优化研究——基于线上留言档案的文本分析”（S202010394008），协助指导；
[26] 2020年福建省大学生创新创业训练计划项目“文旅融合下博物馆文创产品的知识产权保护研究”（S202010394009），协助指导；
[27] 2020年福建省大学生创新创业训练计划项目“基于游客情感画像的海上丝绸之路文化创意产品开发研究”（S202010394010），协助指导；
[28] 2020年福建省大学生创新创业训练计划项目“基于钻石模型的南方冰雪旅游产业竞争力提升研究”（S202010394011），协助指导；
[29] 2020年福建省大学生创新创业训练计划项目“研学旅行发展中利益相关者权力-利益关系形成机制研究”（S202010394012），协助指导；
[30] 2020年福建省大学生创新创业训练计划项目“基于扎根理论的乡村老年群体的闲暇教育价值期许研究”（S202010394013），协助指导；
[31] 2019年福建省大学生创新创业训练计划项目“基于需要层次理论的乡村老年闲暇教育价值及其实现路径研究”（S201910394006），指导教师；
[32] 2019年福建省大学生创新创业训练计划项目“乡村中小学研学旅行发展的现实困境及其进路研究”（S201910394007），指导教师；
[33] 2019年福建省大学生创新创业训练计划项目“大学生振兴乡村志愿服务胜任力模型构建与应用研究”（S201910394005），协助指导；
[34] 2019年福建省大学生创新创业训练计划项目“海丝文化认同视角下我国博物馆旅游公共文化服务体系重构”（S201910394008），协助指导；
[35] 2018年福建省大学生创新创业训练计划项目“基于海丝沿线国家留学生需求的入境研学旅游产品创新设计”（201810394047），指导教师；
[36] 2018年福建省教育厅“青年红色筑梦之旅”优秀奖补项目“‘东篱农社’线上农副产品交易平台”，指导教师；
（二）竞赛类
[37] 2021年第十一届全国大学生红色旅游创意策划大赛华南赛区一等奖3项，二等奖3项；
[38] 2020年第十届全国大学生红色旅游创意策划大赛华东赛区一等奖3项，二等奖4项；
[39] 2019年第九届全国大学生红色旅游创意策划大赛二等奖（第2名），最佳创意奖1项，获“最佳指导教师”荣誉称号，另，华东赛区一等奖1项，三等奖7项；
[40] 2018年第八届全国大学生红色旅游创意策划大赛二等奖（第3名），获“最佳指导教师”荣誉称号，另，华东赛区特等奖1项，一等奖3项，二等奖1项；
[41] 2017年第七届全国大学生红色旅游创意策划大赛三等奖（第9名），获“最佳指导教师”荣誉称号，另，优秀奖14项；
[42] 2016年第六届全国大学生红色旅游创意策划大赛二等奖（第2名），获“最佳指导教师”荣誉称号，另，优秀作品奖1项；
[43] 2015年第五届全国大学生红色旅游线路设计大赛优秀奖（第11名），指导教师；
[44] 2014年第四届全国大学生红色旅游线路设计大赛三等奖（第4名），获“最佳指导教师”荣誉称号，另，优秀作品奖1项；
[45] 2021年全国地理研学方案设计大赛&地理研学社会调研大赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项、优秀奖3项，最佳指导教师奖；
[46] 2021年全国研学课程设计大赛一等奖2项、二等奖12项，优秀指导教师奖；
[47] 2020年全国研学课程设计大赛特等奖1项、一等奖3项、二等奖4项、三等奖3项，优秀指导教师奖；
[48] 2021年全国大学生海南自贸港旅游创新大赛决赛一等奖（第1名）1项、二等奖（第2名）1项，华东赛区特等奖2项、一等奖2项、二等奖3项；
[49] 2021年全国高校商业精英挑战赛会展创新创业实践总决赛一等奖2项，二等奖1项；
[50] 2021年全国高校商业精英挑战赛商务会奖旅游总决赛一等奖1项，二等奖2项；
[51] 2014年第二届杭州奖励旅游产品创意策划大赛获三等奖，指导教师；
[52] 2019年全国大学生城市管理竞赛二等奖（研究生组）1项，三等奖（本科生组）1项，指导教师；
[53] 2019年第十四届“挑战杯”福建省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖，指导教师；
[54] 2016年“创新创业”全国管理决策模拟大赛二等奖，获“优秀指导教师”荣誉称号；
[55] 2017年第37届艾迪国际杯国际企业管理（GMC）挑战赛二等奖，指导教师；
[56] 2016年全国高等院校旅游创意策划大赛三等奖（第10名），获“优秀指导教师”荣誉称号；
[57] 2018年“创青春”福建省大学生公益大赛银奖，指导教师；
[58] 2017年福建省“青春扶贫”项目与计划大赛优秀奖，指导教师；
（三）论文类（本科生为第一作者）
[1] 陈长兴,储德平等. 提升博物馆的“智慧服务”水平[N].中国社会科学报，2020-08-19(007).
[2] 廖嘉玮,储德平等. 博物馆大力加强线上服务[N].中国社会科学报，2020-04-30(007).
[3] 林欣芸,陈宇韬,黄晨曦,阙小乙,曾凯,黄超凡,储德平*国内红色影视的研究热点与演进[J].电影文学(北大核心，校B类期刊),2021(17):20-26.
[4] 陈丹,岳小楠,张凌,张广,杨丹萍,储德平*.国内老年影视研究评述与启示[J].电影文学(北大核心，校B类期刊),2022年待刊.
[5] 徐颖,储德平*,陈银春,廖嘉玮,陈长兴.基于Web of Science的国际夜间经济研究热点与脉络[J].资源开发与市场(北大核心),2021,37(3):320-326.
[6] 徐颖,储德平*,肖慧捷,蓝雅苹,张澳龙,王善杰.城市夜游产业动态演进历程与演化规律研究——以福州市闽江夜游为例[J].资源开发与市场(北大核心),2020,36(05):550-555.
[7] 王兰兰,廖嘉玮*,徐颖,陈长兴,陈银春,储德平.基于政策工具的中国夜间经济政策研究[J].资源开发与市场(北大核心),2021,37(4):452-457.
[8] 储德平,廖嘉玮,徐颖.中国夜间经济政策的演进机制研究[J].消费经济(北大核心，CSSCI扩展版),2021,37(03):20-27.
[9] 陈长兴,陈银春,徐颖,廖嘉玮,储德平*.基于地理核心素养的研学旅行课程设计——以福建四大丹霞地为例[J].中学地理教学参考(北大核心，校C类期刊),待刊.
[10] 陈丹,张凌,岳小楠,张广,杨丹萍,储德平*.海岛型目的地研学课程设计探究——以福建四大特色海岛为例[J].中学地理教学参考(北大核心，校C类期刊),待刊.
[11] 张璇,储德平*,林霏阳,幸迪,潘纪晓,黄晨曦.十八大以来我国红色旅游的研究热点与脉络演进——基于CiteSpace的计量分析[J]. 特区经济,2020(10):111-118.
[12] 黄晨曦,林欣芸,储德平*.博物馆红色旅游教育对游客政党认同的影响研究[J].特区经济,2021(8):12-17.
[13] 廖嘉玮,陈长兴,徐颖,陈银春,储德平*.近二十年我国体育赛事志愿服务研究进展[J].体育研究与教育,2021,36(3):27-34.
[14] 庞肖,储德平,周姗.五育融合视域下研学旅行课程设计及实施[J].教育评论,2021(6):149-153.
[15] 林武夷,王善杰,庞肖.乡村学校劳动教育和研学旅行共生发展研究[J].黑龙江教师学院学报,2022(4).
[16] 陈丹,黄鹏洲,岳小楠,储德平.基于休闲制约理论的我国老年旅游发展研究[J].江苏商论,2020(10):63-66.
[17] 林霏阳,储德平*,潘纪晓,王悦.农村老年闲暇教育参与影响因素的性别差异分析——以闽南地区为例[J].中国成人教育,2020(10):92-96.
[18] 张澳龙,肖慧捷,李姝霓,易兰妃,蓝雅苹,储德平.博物馆未来教育：何谓、为何与何为[J].黑河学刊,2021(03) :104-107.
[19] 黄亚榕,储德平*,幸迪,罗燕燕,余江滨.基于扎根理论的城市厕所管理体制优化研究[J].资源开发与市场(北大核心),2020,36(07):746-751.
[20] 潘纪晓,储德平*,林霏阳,张璇,罗燕燕.基于游客感知的厕所满意度影响因素的实证研究[J].环境科学与管理,2020,45(11) :190-194.
[21] 幸迪,潘纪晓,张璇,余江滨,许莹,储德平.大学生志愿服务研究的热点、趋势及启示——基于CiteSpace的文献计量分析[J].青少年研究与实践,2020,35(02):78-88.
[22] 杨菲,黄晨曦,储德平.基于科学知识图谱的中国博物馆旅游研究述论[J].博物馆管理,2021(1) :30-41.
[23] 廖嘉玮,徐颖,陈银春,陈长兴,储德平.冬奥会背景下我国冰雪旅游研究热点及脉络演进[J].特区经济,2020(12) :83-89.
[24] 王悦,储德平,林霏阳,黄亚榕,罗燕燕,黄晨曦.研学旅行的研究热点与脉络演进[J]. 教育评论,2021(2) :132-138.
[25] 陈丹,储德平*,岳小楠,洪珍梅,黄鹏洲.中国养老旅游研究网络与热点的可视化分析[J].特区经济,2020(11):97-103.
[26] 陈丹,岳小楠,黄鹏州,张凌,梁海燕.后疫情时期适龄老年人健康旅游恢复发展研究——基于利益相关者的视角[J].特区经济,2022(01) :136-140.
[27] 徐颖,陈银春,陈长兴.思政教育视域下红色研学旅行课程设计与展望[J].林区教学,2021(12) :29-32.
[28] 林欣芸,黄晨曦,梁海燕.利益相关者视角下博物馆志愿服务机制研究[J].黑河学刊,2021(04) :32-38.
[29] 刘锦涛,杨丹萍,曾艳芳.馆校合作视角下博物馆教育供求关系研究[J].黑河学刊. 2021(03) :117-119.
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[31] 严可欣,林滢莹,童话,蔡毓灵,陈美端,姜倩.茶文化旅游融合发展中利益相关者类型学研究[J].特区经济,2021(12):129-134.
[32] 郑筱童,林新瑶,魏织涵,叶姗,林靖,梁海燕.利益相关者视角下大学生节约粮食教育长效机制研究[J].粮食科技与经济,2021,46(01) :54-59.
[33] 阙小乙,姜倩,陈宇韬,曾凯,黄超凡,黄晨曦,林欣芸.泉州海上丝绸之路文化创意产品开发研究[J].江苏商论,2020(12) :20-23.
[34] 王善杰,陈燕菁,肖慧捷,林武夷,庞肖,周姗.文化类研学旅行的校本表达研究——以泉州海丝文化为例[J].兰州教育学院学报,2020,36(09) :86-89+92.
[35] 廖嘉玮,陈长兴,徐颖,陈银春,李姝霓,张澳龙,易兰妃,蓝雅苹.基于钻石模型的南方冰雪旅游产业竞争力分析[J].江苏商论,2020(09) :50-53+67.
[36] 陈长兴,廖嘉玮,徐颖,陈银春,易兰妃,李姝霓,张澳龙,蓝雅苹.文旅融合下博物馆文创产品创新研究[J].江苏商论,2020(09) :54-56.
[37] 周姗,陈燕菁,林武夷,肖慧捷,庞肖,王善杰.利益相关者视角下研学旅行发展机制研究[J].中国市场,2020(25) :12-14.
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[39] 余江滨,储德平,张璇,幸迪,潘纪晓,黄亚榕. 以田园综合体理念推进乡村振兴[N].中国旅游报(理论版)，2019-08-27.
[40] 邹芷嫣,储德平*.我国台湾地区旅游社区营造经验及对大陆乡村振兴的启示[J].决策咨询,2019(03):93-96.
[41] 王鹤琴,储德平,陈晓锋,幸迪,黄亚榕,杨菲. 日本修学旅行的典型模式及经验启示[N].中国旅游报(理论版)，2019-06-11.
[42] 杨菲,储德平,黄景文,林霏阳,余江滨.美国营地教育的典型模式[N].中国旅游报(理论版)，2019-05-28.
[43] 司宇琦,储德平,王鹤琴,罗燕燕,曾艳芳.英国学校教育旅行的典型模式[N].中国旅游报(理论版)，2019-05-14.
[44] 黄成昆,储德平.我国台湾地区乡村旅游合作组织的典型模式及经验启示[J].中国农民合作社,2019(04):64-65.
[45] 杨菲,储德平,王鹤琴,陈晓锋,黄景文,陈晓婕. “和”文化价值意蕴下的入境研学旅游产品开发[N].中国旅游报(理论版)，2019-01-22.
[46] 罗燕燕,储德平,林霏阳,黄亚榕,卓秀钦. 博物馆研学旅行发展亟待攻克“五个关口” [N].中国旅游报(理论版)，2018-10-23.
[47] 吴晓雨,吴建垲,黄成昆,王鹤琴,储德平.乡村振兴战略下农产品电商发展瓶颈及破解路径[J].知识经济,2018(10):58-59.
[48] 黄鑫,储德平*,林婷,蔡沐心,卢淑莹,王兰兰.旅游产业融合对革命老区减贫的作用机制及其实践模式[J].资源开发与市场(CSSCI扩展版),2017,33(05):599-603.
[49] 余江滨,张璇,黄亚榕,潘纪晓,幸迪.福建宁化红色旅游总体规划[A].张严，李智慧，魏天达.“传承红色基因 推动乡村振兴”经典案例[C].旅游教育出版社，2019:33-66，指导教师.
[50] 陈晓锋,王鹤琴,杨菲,黄景文,司宇琦.沂蒙山国家农业公园规划[A].张严，李智慧，魏天达.“传承红色基因 推动乡村振兴”经典案例[C].旅游教育出版社，2019:136-160，指导教师.
[51] 林振强,任玲,韩开源,梁嘉圣,叶彤.最强创业之旅在浙里[A].张严，李智慧，魏天达.“传承红色基因 推动乡村振兴”经典案例[C].旅游教育出版社，2019:161-185，指导教师.
[52] 李升杰,童浩南,王靖雯,廖哲仪,刘倩.跟着诗词去旅行之风展红旗如画[A].张严，李智慧，魏天达.“传承红色基因 推动乡村振兴”经典案例[C].旅游教育出版社，2019:238-264，指导教师.
[53] 王兰兰,林婷,蔡沐心,黄鑫,苏伟锋.福建长汀红色旅游目的地策划[A].殷敏，李智慧.“传承红色基因 弘扬长征精神”经典案例[C].旅游教育出版社，2017:65-109，指导教师.
[54] 卓秀钦,姚佳丽,朱心悦,林羽蝶,刘闽皖,张小明,朱恩政,肖浩,罗燕燕,王悦,潘纪晓,王鹤琴,杨菲,林欣芸.文化和旅游融合发展背景下博物馆旅游志愿服务——以中国闽台缘博物馆为例[A].北京第二外国语学院中国旅游人才发展研究院.2018年度旅游人才培养项目优秀成果集[C].旅游教育出版社，2020:26-33，指导教师.
[55] QIU Jiajia，LI Hongyun CHU Deping*.Study on the Competitiveness-promotion Strategies for Qualified Tour Guides in China[C]. Proceedings of the 11th Euro-Asia Conference on Environment and CSR：Tourism，Society and Education Session（CPCI-SSH检索），29-30 August, 2015 Munich，Germany.
[56] LIN Ting，HUANG Xin，CAI Mu-xin，WANG Lan-lan，LU Shu-ying，CHU De-ping*.Research on the Mechanism of Pro-poor Tourism of Chinese Old Revolutionary Base Areas[C]. Proceedings of the 2017 Euro-Asia Conference on Environment and CSR：Tourism，Society and Education Session（CPCI-SSH检索），26-27 August, 2017 Hamburg，Germany.
[57] Yang Fei，CHU Deping*，Wang Heqin，Chen Xiaofeng，Huang Jingwen，Fu Yunyao.Creative Development of Chinese “Harmony Culture” Inbound Education tourism Products[C]. 2018 International Seminar on Education Research and Social Science（CPCI-SSH检索）, July 27-29, 2018，Kuala Lumpur, Malaysia.
[58] Tong Haonan，Li Shengjie，Chen Xiaojie，Liu Qian，Wang Jingwen，CHU Deping*.The Countermeasures of Intelligent Development of China's Tourism Public Service under the Context of the Belt and Road[C]. 2018 International Seminar on Education Research and Social Science（CPCI-SSH检索）, July 27-29, 2018，Kuala Lumpur, Malaysia.
五、教学研究
[1] 2021年福建省本科高校教育教学改革项目“学科竞赛驱动下的三全育人培养模式探索”（FBJG20210156），主持；
[2] 国家精品课程《农业政策学》，组织申报与网站建设；
[3] 教育部教育改革重大项目“《酒店管理》专业职教师资本科酒店管理专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发”（VTNE082），主要成员；
[4] 福建省优质硕士学位课程《区域旅游规划开发与管理》建设，责任人；
[5] 福建师范大学校级金课、校级精品课程《旅游学概论》，负责人；
[6] 福建师范大学教改项目《旅游管理学》优质教案，负责人。
六、教学荣誉
[1] 储德平,王兰兰,黄成昆,林霏阳,伍世代.人才振兴如何促进陕西袁家村旅游业内源式发展——基于知识流动视角，全国旅游管理专业学位研究生（MTA）教育指导委员会授予的2021年“第七届全国MTA优秀教学案例奖”（全国共6项）；
[2] 储德平,黄鑫,王兰兰,杨曌. 组织振兴何以实现小农户与大旅游的有机衔接——以陕西袁家村为例，全国旅游管理专业学位研究生（MTA）教育指导委员会授予的2019年“第五届全国MTA优秀教学案例奖”（全国共10项）；
[3] 2021年《“映山红”学习共同体红旅育人模式》入选文化和旅游部资源开发司与中国青年报社主办的全国“红色旅游进校园”优秀案例（全国第3，全国高校排名第2）；
[4] 郑耀星,储德平,游上,林绍华,姜倩,赵航. 闽台高校联合培养旅游专业人才模式研究，2014年福建省教育厅授予的福建省第七届高等教育教学成果二等奖；
[5] 郑耀星,谢红彬,林绍华,储德平,甘萌雨. 本硕衔接的旅游规划类课程建设，2005年福建省教育厅授予的福建省高等教育优秀教学成果二等奖；
[6] 2018年获得旅游学院第四届“我最喜爱的好老师”荣誉称号（第1名），并获校“我最喜爱的好老师”荣誉称号（第2名）；
[7] 2016年获得旅游学院第三届“我最喜爱的好老师”荣誉称号（第1名）；
[8] 2014年获得旅游学院第二届“我最喜爱的好老师”荣誉称号（第1名），并获校“我最喜爱的好老师”提名奖；
[9] 2012年获得旅游学院首届“我最喜爱的好老师”荣誉称号（第2名）；
[10] 2017年福建师范大学第二届“集英助教基金教学奖”；
[11] 2014年获得2012年度福建师范大学本科课堂教学优秀奖；
[12] 2013年获得2011年度福建师范大学本科课堂教学优秀奖；
[13] 2014、2019年度校级优秀本科论文指导奖。
七、联系方式
邮编：350108
地址：福建省福州市大学城科技路1号福建师范大学旅游学院
E-mail：chudeping2000@126.com
